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所以，在大部分学生和老师都放假回家休息的时候，身为学校的主事人，陈若飞几乎每天都要来学校。
此时，手机响起，一个陌生的电话号码打进。
“喂，你好，请问是陈校长吗？”
听筒传来的声音很陌生。
“你好，哪位？”
陈若飞微微皱眉，不太满意的研究着桌面上那份花园设计图和效果图。
“你好，冒昧打扰，在之前学校曾和我联系，准备购买藤本红玉番茄的幼苗，在校园植物园中种植。”
给陈若飞打电话的人，正是林曾，他利用几天时间，完成心中设计，才带着几分把握，给清河市第一中心小学校长打电话。
陈若飞想起女儿前几日的叮嘱，说道：“是的。”
“陈校长，今天给你打电话，主要是听说学校正在进行校园种植园和空中花园的建设，而我们公司目前有一份非常适合学校景观设计的方案。
将农场蔬菜水果和景观设计结合起来，不仅让学校的绿化设计别出心裁，美观大方，同时，也能培养孩子们的农业知识，让城市学校成为一个原生态的景观农场。”
林曾介绍时，单刀直入，没有大卖关子。
这种简单直接，却起到很好的效果。
陈若飞听到林曾简明扼要的介绍，眼神一亮，他放下手中的材料，将注意力集中到和林曾的对话中。
将新教学楼的天台空间，规划为空中花园，一直是陈若飞心中设想。
一个环境优美的空中花园，不仅提升学校整体景观面貌，给老师和学生提供一个休闲放松的小花园。
这个规划，在今年暑假，终于获得上级部门批准，开始投入资金，招标建设。
但是眼下，陈若飞却遇到了一个难题。
在花园绿化招标的过程中，学校收到的设计图，几乎是大同小异，中规中矩。
按照他们的设计，这个空中花园最终的模样，也只和路边随意的一个街心公园差别不大。
“你能详细说一下你们公司的设计吗？”
陈若飞询问道。
“陈校长，电话里很难说清，不知你什么时间有空，我将公司的设计方案给你介绍一下。”
林曾微微握拳，他从清一小的校长口中，听出了大有希望的感觉。
“好的，我今天上午都在学校，你可以到校长办公室来找我。
对了，请问贵姓？”
陈若飞在自己常用的笔记本中写下几个字。
农场，花园，学生实践基地，生活和环境。
“免贵姓林，林曾。”
林曾嘴角扬笑，说道，“那我大概四十分钟之后到学校找你。”
陈若飞若有所思的结束和林曾的通话。
他打开电脑，电脑中保存有其他学校的校园种植园和空中花园的照片。
这两百多张照片，涉及二十多所中小学，是他和学校老师刻意收集，为清一小的花园建设提供参考。
这些照片，他翻来覆去看过许多遍，总结来说，相似度很高，太过雷同，虽然看上去优美整洁，却距离陈若飞心中属于师生的植物园相差太远。
但是，林曾的一个电话，给陈若飞带了一个更为新颖的思路。
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