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和我这种死读书的类型不同，学校名人都是劳逸结合的素质教育践行者。
被连续两次回答问题都被不认可地堵回来，我开始对他下次的提问警惕了：“现在是真心话环节吗，要求一切如实陈述那样？”
他沉思了两秒：“对我来说是的。
针对亚希的话，你如实回答但小部分想糊弄过去的可能是54%，其中自己以为是真话的内容93%会和事实偏离。”
......谢谢，我知道你在说真话了。
“既然如此，我也问个问题吧。”
现在一味被动太过危险了，大概随便挑个他不好回答的问题就可以强行结束这个话题了。
“柳到底为什么和我交往？”
我说出心中留存了很久的疑惑。
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高一时的结业式那天，刚好轮到我在图书馆值班。
第二天开始放春假，大部分学生都没有学习的心思了，这些时候多半在哪里散步聊天吧。
当然，也是有如此自律年复一日地汲取知识的人。
“麻烦你了。”
他同时把借还的书递给我。
我扫了下书名，从抽屉里拿出新的借阅卡给柳莲二，在还回来的书旁边标记上日期，刚好瞄到这本书的借阅日期。
对比了下时间，我忍不住感叹：“你看得真快啊......”
这么厚的文学作品，内容晦涩难懂，看起来相当费精力，对他来说却好像和平时没什么区别，几天就拿回来了。
“这几天网球部为了给毕业的前辈庆祝，减少了部分训练时间。”
他轻描淡写地解释：“所以看书的时间变多了。”
有什么好庆祝的，你们又不换届，下学期高层不也还是同一批人——之类的话我没敢说，倒是想起来下学期又要开始从县大赛进军全国了。
“那提前祝你们今年顺利再夺冠。”
总共在立海大附属读了四年书，有三年都在拿冠军，从商业角度来说这是垄断吧，我的同级生真的很不得了。
“谢谢。”
柳莲二把签好名的阅读卡给我后并没有急着走，而是翻看了下摆在台面上的管理员值班表。
“宫崎你从下学期开始，就不担任管理员了吗？”
“因为课程开始变难了，想留出更多时间学习。”
可以的话我也想继续做下去，专台座位舒服有宽敞，没人的时候又可以做自己想做的事情......但果然固定排班很占时间，为了不让成绩退步只好适当取舍了。
所以今天是我担当图书管理员的最后一天。
也许有这样的原因，今天我填表的时候都写得很认真。
还是很不舍的，毕竟这里的环境真的对我的听觉很友好，但为了能尽早回家，以后放学会很少来图书馆吧。
......而且也不能经常见到他了。
我偷偷观察着今天的柳莲二。
结业式最后一天社团活动全都停止，他因此少见地没穿运动服来，而是普通的制服姿态。
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