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不像是那种磨损了十几年的模样。
马匹的毛色也发量，远处的牛群看起来也很不错，种群数量也多了，看着它们体态也不错。
这些就是赫克托尔跟着两名牛仔进入领地后所能看到的。
虽然他是被绑着双手，用绳子牵在马后。
虽然这样很累，待遇就像是十九世纪被西部警长抓捕的罪犯一样。
但是他依旧是不住的打量着这个印第安人的领地。
这里虽然依旧是严重不发达，但是这里却有一种欣欣向荣的气氛在洋溢。
那些依在远处房子栏杆上的孩子们嘴巴里叼着不知道从哪儿来的糖果，在远处的一个大屋顶上，有一口大到夸张的卫星锅。
夜幕即将降临，可以听到柴油发电机传来隐约的轰鸣。
赫克托尔以为是给全小镇供电，但好像不是。
亮起灯光的只有小镇中央最大的那个屋子。
而在大屋子边上不远，几个两层楼结构木屋内，很多印第安的少男少女们背着书包走了出来。
看起来这里是学习？！
赫克托尔惊讶的张大嘴巴。
因为美国政府这些年是真的不做人。
他们可从来都不在乎印第安人的死活。
连死活都不在乎，那就更不要说他们的教育体系了。
让印第安人世世代代的当文盲有助于美利坚的长治久安。
而现在自己看见了什么？印第安人有自己的学校了？！
站在学校门口的明显是一个白人女性，她看起来大约三十多岁，好像是校长的样子。
她在和每一个离开的少男少女们打招呼。
并且盯住他们好好学习。
“米兰达，记得把你的作文补充一下。
你从历史角度角度写的美国西进运动对印第安人的迫害，写的很好。
但是里面还是太过于注重民族主义了，要知道仅仅有民族主义叙事是不够的。
要更多的描写这背后的隐藏逻辑，包括资本扩张，包括政府鼓励。
这里面更多的逻辑是什么。”
“好的，安娜校长！”
一名看起来十几岁的印第安少女鞠躬回应。
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