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塞伯坦的晨曦透过新铁堡的晶体穹顶，在元祖圣殿学院的回廊上洒下斑驳的光痕。
晴天——这位己步入半神领域的领袖，此刻正缓步行走于学院之中，他的目光并非巡视，而是探寻。
他决定暂时离开战略指挥中心，回归到一切的原点：教育。
他相信，文明的未来不仅在于宏大的战略，更在于每一簇新生的火种。
一、课堂上的颠覆：从“教导”
到“激发”
晴天没有选择宏大的讲座厅，而是走入了一间普通的基础能量力学课堂。
他没有带着权威的答案，而是带来了一个看似无解的难题：
“假设我们的能量核心输出被限制在原有1%，”
他的声音平静，却瞬间抓住了所有学员的注意力，“你们要如何确保一座城市的防御护盾能抵挡一场中等规模的离子风暴？”
学员们愣住了。
这违反了所有教科书上的基础能量配比公式。
起初，课堂一片死寂。
随后，窃窃私语响起。
有的学员试图在数据板上进行复杂的计算，很快陷入绝望；有的则认为这是个不可能完成的任务。
这时，一位名叫“微芒”
的年轻学员——平时成绩并不出众——怯生生地举手：“领袖…也许…我们不该想着‘加强’护盾。
我们能不能…让护盾‘学会’引导和偏转风暴的能量？就像…就像用巧劲拨开巨斧，而不是用盾牌硬扛？”
晴天的心中仿佛有盏灯被点亮。
他看到了思维定式之外的闪光。
“解释。”
他鼓励道。
微芒受到鼓舞，语速加快：“我们可以设计一种非均匀震荡护盾，它的频率与离子风暴的核心频率形成特定相位差。
这样，大部分能量会被引导至地底消散层或导向特定收集器，反而为我们补充能量！
我们需要的不是更多能量，而是…更聪明的算法！”
晴天露出了由衷的微笑。
这一刻，他不再是教导者，而是学习者。
他学到了第一课：真正的智慧往往藏于对惯例的勇敢质疑之中。
他立刻将“微芒”
纳入了一个新的能源研究项目组。
二、训练场上的发现：天赋的多样性
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