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深夜，念安发了低烧。
洛姝守在床边，用温毛巾擦拭他的额头。
孩子迷迷糊糊睁开眼，伸手抱住她的脖子：“麻麻……不怕。”
她红了眼眶，轻吻他发烫的脸颊：“宝贝不怕，妈妈也不怕。”
翌日清晨，袁晨曦主动报名参加“母亲互助小组”
培训课程。
她交上第一篇作业??一篇写给孩子的信：
“亲爱的宝宝：
我不知道你能不能读到这封信。
但我想告诉你，妈妈梦见你学会了手语，第一个词是对我说‘谢谢’。
你说，谢谢你给了我活下去的理由。
总有一天，我会站在阳光下，不再躲藏。
到时候，如果你愿意，我们可以一起放一只蓝色的风筝。
爱你的，
妈妈”
信纸折成千纸鹤，放进新做的记忆盒里。
盒子底部贴着一张照片??手工课那天，念安扑进她怀里的瞬间。
虽然她当时戴着口罩，但摄影师捕捉到了她眼中闪烁的泪光与笑意。
春意渐浓，梅树开花，落英如雪。
庇护中心外的樱花道上，孩子们奔跑嬉戏，笑声洒满小径。
洛姝牵着念安的手，看他追逐飘落的花瓣，嘴里咿呀学语：“花花……飞飞……”
聿战从背后拥住她，下巴搁在她肩头：“你说，等他长大，会怎么回忆这个春天？”
她靠进他怀里，微笑：“他会记得，有人教他说话，有人陪他走路，有人在他耳边说??没关系，慢慢来。”
风起，花瓣纷扬。
远处传来钢琴声，是中心新来的志愿者在练习《春之声》。
旋律轻盈跃动，如同新生的心跳。
而在城市另一端的疗养病房内，袁晨曦坐在窗边，对着镜子练习微笑。
镜中的女人依旧瘦弱，眼神却不再涣散。
她举起右手，笨拙却认真地比出三个手势：
“我??
想??
好起来。”
阳光正好，照在她指尖，熠熠生辉。
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