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就像念安第一次喊她“妈妈”
时，那声稚嫩的呼唤，并非来自耳朵，而是源自心底最深的依恋。
第二天清晨，阳光破雪而出，病房里多了几分暖意。
念安醒来时精神好了许多，睁着眼睛四处张望，忽然指着窗台上的小风筝模型??那是袁晨曦上次探视后留下的纪念品之一。
“飞……”
他含糊地吐出一个音。
洛姝心头一颤，连忙把风筝拿过来递给他。
孩子笨拙地捏着线轴，嘴里咿呀学语，竟又拼出两个字：“风……筝……阿……姨。”
她怔住了。
这不是偶然。
这是记忆的苏醒，是情感的延续。
她立刻拨通袁晨曦的电话。
铃响三声后接通，那边传来克制却难掩激动的声音：“你说什么？他又提到了我？”
“不止是提到。”
洛姝哽咽，“他记得你给他的吊坠，还记得‘风筝阿姨’这个称呼。
袁晨曦，他在主动连接你。”
电话那头长久沉默，随后是一声压抑的抽泣。
“我以为……需要十年，二十年，甚至一辈子等他认我。
可原来，他已经悄悄记住了我留给他的温度。”
“你要不要来看看他？”
洛姝轻声问。
“我能吗？心理督导组那边……”
“我已经联系过项目负责人，说明情况。
他们同意安排一次非正式探访，不算正式探视流程，但必须有心理咨询师陪同，时间不超过四十分钟。”
袁晨曦几乎不敢相信自己的耳朵。
“真的……可以吗？”
“因为你不是陌生人。”
洛姝望着床上正摆弄风筝的孩子，一字一句地说，“你是他生命的一部分，早就该回来了。”
当天下午，袁晨曦穿着素净的米色大衣走进病房。
她站在门口，脚步迟疑，像是怕惊扰了一场美梦。
直到洛姝朝她微笑点头，她才缓缓走近。
念安正坐在床上玩积木，抬头看见她，愣了一下，随即咧嘴笑了，举起手中的风筝模型：“飞！”
袁晨曦眼眶瞬间泛红。
她没有贸然靠近，而是蹲在离床一步远的地方，用手语缓缓比划：“你想让它飞起来吗？等你好了，我们一起去公园放风筝，好不好？”
翻译老师低声转述，孩子听得专注，连连点头，还伸手摸了摸她胸前空荡荡的位置??那里原本挂着风筝吊坠，今天她特意摘了下来，放在包里准备送给他。
“你……送我？”
他结结巴巴地尝试发音。
袁晨曦用力点头，从包里取出那只银质风筝，轻轻放进他掌心。
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