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在秦语曦、梁清嘉与谢雪凤不知道的是，九年级上学期期末成绩出来的第二天，师大附中就已经注意到她们了。
冬日的阳光透过高大的樟树，在窗台上投下斑驳的光影，带着一种慵懒的暖意。
但师大附中高中部文科教研组组长何婉莹的办公室里，气氛却与这份慵懒截然不同。
空气里弥漫着淡淡的茶香和书卷气，几张宽大的办公桌上堆满了教案、试卷和各种获奖证书的复印件。
期末考试的余温尚未完全散去，但对于何婉莹和她的同事们来说，新一轮的“人才争夺”
和“未来规划”
已经悄然开始。
何婉莹正坐在电脑前，屏幕上是学校内部的学生信息管理系统。
这套系统在附中及其同属一个教育集团的兄弟学校——师大附属外国语学校间共享，方便集团内教师了解潜在优质生源的全面情况。
她正在筛选刚刚结束的九年级上学期期末成绩优异，且有过硬竞赛奖项的学生名单，这是附中高中部提前锁定优秀生源、尤其是文科苗子的常规操作。
“这次期末的语文作文整体水平不错。”
何婉莹轻声自语，抿了一口手边的红茶。
她点开了一个筛选条件——“全国中学生英语竞赛一等奖（初中组）”
。
列表刷新，排在第一位的名字是：秦语曦，师大附属外国语学校，初三（五）班。
何婉莹点了进去。
秦语曦的信息页面弹了出来。
成绩一栏赫然显示：总分：年级第二。
下面罗列着详细的科目分数，语文和英语几乎是满分，数学和理科也相当不俗。
“哦？这成绩很均衡啊，不偏科。”
何婉莹来了兴趣，身体微微前倾。
她继续往下看获奖情况：
·八年级：全国中学生英语竞赛（初中组）一等奖
·八年级：X省中学生作文大赛特等奖
·小学：市级作文大赛特等奖、市级英语竞赛一等奖、市级三好学生…
何婉莹的嘴角泛起一丝欣赏的笑意：“基础打得真扎实，语文和英语优势从小学就开始了…嗯？数学还考过三次年级第一？”
她注意到成绩趋势图里的备注，“这小姑娘，有点意思。”
正当她仔细浏览时，办公室门被推开了。
理科教研组组长吴振华拿着一摞物理竞赛的报名表走进来。
“何姐，忙什么呢？又在挖我们理科的墙角？”
吴振华开玩笑地说，把报名表放在旁边的空桌上，很自然地凑过来看何婉莹的屏幕。
“我这叫为文科实验班储备优质人才。”
何婉莹笑道，指了指屏幕，“看看，附外这届有个好苗子，成绩全面，文科尤其亮眼。”
吴振华凑近细看：“秦语曦…名字挺好听。
成绩是不错，年级第二，这获奖列表够长的。”
他的目光扫过那些奖项，突然，在家长信息栏旁边，他注意到了一个不太起眼的小星号标记。
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