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从宿舍出来后，两位校长带着他们逛校园。
这所小学不算大，现有六个教学班，每个班级即为一个年级，六个年级共计一百三十一名学生，专任教师十五名，配有专门负责安保与食堂运营的人员。
学校的基础设施很齐全，配有多媒体教室、计算机教室、卫生保健室、音乐教室等功能场室，标准级的篮球场和足球场各有一个，图书馆、食堂和宿舍都是独立的一栋。
“这所学校的配置真的很不错啊，各方面都很好，而且很新。”
同行的一位女生忍不住夸赞。
“是的。”
何校点头，“小瑶基金很大方，给我们的配套设施都是又新又好的，同时会很快满足校方提出的需求。”
他们正好走到图书馆门前，安保人员正在卸货的货车与门口之间往来搬书。
何校指向那些书：“上周，我提交了一份孩子们想看的书单申请，今天他们就把书运来了，而且比我们需求的要多得多。”
“小瑶基金真的是帮了我们很多啊。”
洪校也感叹。
正好提及小瑶基金，何校就把他们带到了一面的涂鸦墙前，上面画满了文具、篮球、书本、自行车、跑鞋、娃娃等用品，可以看得出画画的人很用心，简单又重复的图案他也能画得多样多彩。
何校为他们介绍这面墙的来历：“这是基金会的一个主要负责人在学校建成的当日画下的，看起来很杂乱是不是？”
“但这些都是学生们最想要的东西，当时他就蹲在这里，拿着画笔，问学生们想要什么，学生们说一个，他就画一个，重复了的也画，画完了以后，他就把学生们的愿望全部实现了。”
“不止我们小学，所有由小瑶基金捐赠的学校，他都会这么做。”
何校评价道，“是个好人啊。”
“是企业家吗？怎么没见到过相关的宣传？”
有人问。
何校点头笑了下，说：“他的事业非常成功，他本人却非常低调。”
“这个问题我也问过他，毕竟这是多好的宣传素材，可他是这么回答我的，”
何校为众人解惑，“他说，他做这些，只是为了他自己，他很自私，所以不值得被夸。”
在这一句话后，下课铃被敲响，于是何校摇摇头，换了话题：“好啦，就不多说他了，我们去见见学生吧。”
小瑶希望小学把学生们教育得很好，孩子们脸上漾着健康的红晕，眼中虽然充满了好奇与兴奋，但很守纪律，在老师没有允许前，只是安安静静地望着他们。
而在他们逐一介绍完自己后，学生们更是以最热烈的掌声欢迎他们的到来。
看着讲台下一张张朝气蓬勃的笑脸，江瑶浪忍不住笑了又笑。
他是真的真的，很喜欢看到这些活泼开朗的小孩儿。
他也真的真的，很希望能为他们做些什么，再多做些什么。
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