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次日，他独自登上后山，在流星坠落处栽下一株梨树苗。
回程途中，遇见林昭正在指导新一批讲师编纂《续灯谱?战疫卷》。
其中收录了三十七个民间自救案例，从武汉封城期间的“阳台读书会”
，到边境小城居民自发组建的“药品漂流站”
。
林昭指着一则记录说：“你看，这个送药骑手，每天跑二百公里，车把上挂着一盏煤油灯。
他说，夜里骑行不怕黑，怕的是没人需要他照亮。”
入秋后，教育部正式启动“千村数字共读工程”
。
依托5G网络与简易终端设备，将《灯火集》核心内容转化为语音、动画与互动课程，覆盖偏远地区教学点。
技术团队特意设计“无电模式”
：白天太阳能充电，夜晚自动播放预录节目。
第一批试点选在川藏交界处十个不通公路的村落。
三个月后反馈显示，儿童识字率提升41%，更有七个村子自发成立“夜间议事会”
，讨论饮水工程与放牧路线优化。
然而风波再起。
某境外媒体刊发长文，指控“景阳模式”
受外国势力资助，意图“瓦解基层政权”
。
文章列举多项所谓“证据”
，包括让-吕克的到访、联合国奖项提名，以及留学生交流项目。
国内部分自媒体跟进炒作，称林昭等人“吃洋饭砸锅”
。
压力骤至。
中央有关部门派人调研，书院气氛一度紧张。
阿舟却照常晨扫，只是多了几分凝重。
苏禾在盲文课上对学生说：“你们知道吗？最黑的夜里，萤火虫反而看得最清楚。
因为我们不靠眼睛，靠记忆里的光。”
调查持续二十天。
最终结论出人意料：专家组提交报告《关于景阳书院社会功能的评估》，直言：“该机构所推动的民众参与式治理实践，填补了正式监督体系的盲区，形成了有效的‘社会自净机制’。
其理念源于本土，扎根于民，不存在依附外部势力的基础。”
报告附件列出详尽数据：五年来通过《民声札记》推动政策调整四十六项，挽回经济损失逾两亿元，促成司法纠错案件十九起。
风浪渐息。
那位曾匿名捐赠的退休高官再度现身，在悔悟墙上亲手刻下最后一本书名：《食书录》。
他说：“当年我以为烧掉的是危险思想，后来才明白，真正危险的，是我们不允许别人思考。”
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