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老师二十岁从师范学院毕业。
她不愿意进入家里安排好的‘铁饭碗’，进入一间小学当老师。
这是她第一次独立踏入社会，对周围的一切都好奇，也对周围的一切都抱有最大的善意。
她进入的这所学校不是什么好学校，而是锡海市当地数一数二的垃圾小学。
那年头还没有‘学区房’一说，只是学校建在穷人多的地方，这里的大部分父母忙着生存还来不及，不愿意费心思为孩子选学校，通常是哪个学校近就上哪个。
学校里的学生们就有了同样的模子：他们大多家里很穷，没有人管教。
打架斗殴、顺手牵羊在学校里都是常见的事情。
孩子们叛逆，老师们也不愿意去管，除非实在闹得厉害了，老师打个电话告诉家长，家长拿各式各样的东西随手打一顿，也算是给老师‘交差’了。
这样的学校很符合这位从小到大被保护在温室里的老师会选择的地方——她想感化她们。
老师很会弹钢琴，长得漂亮又和蔼可亲，和学校里其他死气沉沉又或者暴躁易怒的老师确实不同。
她得到一部分孩子的喜欢，却也被另外一大部分的孩子看作异类，认为她高高在上，也认为她可笑。
不过老师不把这些放在眼里，她对孩子们一视同仁的好，哪怕某个学生曾经往她的办公桌里丢过青蛙。
而就在她所教授的五个班级，将近两百名孩子之中，她发现了祝芳年。
雾霾红色预警（6）
老师记得很清楚。
祝芳年是三年级三班的学生。
她和这所学校里的其他孩子看起来没有什么区别，但又不同。
她比她们干净，哪怕穿着旧衣服，衣服上也没有污渍。
但是她很瘦。
通常九岁的孩子还没有完全褪去婴儿肥，脸颊会圆嘟嘟的。
祝芳年的脸颊上却没有肉，凹进去，衬得她得眼睛异常的大，眼瞳漆黑。
“那时我已经在学校里任教半个多月。
下课之后她没有走，站在音乐教室的玻璃窗后听我弹琴。
我不知道她站了多久，等我发现的时候她就在那里，还吓了我一跳。”
九岁的祝芳年睁着她漆黑的眼睛，看老师时带着茫然地天真和钦慕。
她问老师，您弹了这么久的琴，手会累吗？
老师不明白她为什么会这么问，但下意识地将孩子天真的话归为体贴。
“不累呀，你也想试一试吗？”
祝芳年很害羞地笑了一下，双手背到身后去：“我手脏，不敢碰您的东西。
要是碰坏了，我妈又该打我。”
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