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第四十三章
十月底的风从窗口灌进来，把我摊在桌上的书页吹得哗哗作响。
我伸手压住——不是一年级的国语课本，而是从图书馆借来的二年级上册读本。
铅笔在笔记本上划过刚学会的汉字，笔迹还有些生涩，但比上周整齐了些。
对面传来浩太的声音：「诗织你又在看那些『摸不着头脑』的书啊？」
我抬起头，看见他双手托着腮，一脸认真地问：「你会变得像云雀那样不跟我们玩吗？你最近都在看奇怪的书，这算不算犯规啊？」
春野从旁边伸手敲了一下他的头：「太吵了。
」
浩太捂住脑袋，那表情委屈得像只被嫌弃的小狗。
我和春野同时笑出声，她笑的时候会微微眯起眼睛，睫毛弯弯的，和我刚认识她时那个总是低着头的女孩完全不一样了。
笑了好一会儿才停下来。
但浩太的问题还留在空气里，像课堂上老师提问后没人举手时的那种安静。
我该怎么跟他解释，为什么突然这么拼命？
其实我也说不清楚是从哪一刻开始的。
大概是在将最终定稿交给小林老师后的那个下午，我坐在图书馆里，看向眼前络绎不绝借还图书的人群，盯着看了一会儿，才后知后觉醒起我的目标已达成。
时间像是多出了一块不知如何填补的空白。
我站了起来，又坐了回去，随之又站起来，走向那片熟悉的文学分类书架。
抬头望着铁柜，那依旧有很多念不出名字的深奥小说，这次我没再勉强自己花时间去凑近研究。
指甲划过包裹地图胶的书脊，如弹奏般淌过连串的咔嗒声后，我抽出了那本二年级的读本。
翻开第一课。
故事比一年级长了些，句子也稍微复杂，但那些词我好像读得懂。
不如再试试这本？我开始在摘抄本的空页记下新的词汇。
那之后，就像雪球一样滚起来了。
语文、算数、理科……我像个刚拿到新玩具的孩子，什么都想翻开看看。
记得有一天晚上，我在做妈妈买的那本「稍高程度」习题集，有一道应用题卡了很久。
题目说一个水池同时进水和出水，问多久才能装满。
我绕了好几圈，列了又擦、擦了又列，草稿纸揉掉了好几张。
就在准备放弃的时候，忽然想通了。
那种感觉很难形容，彷佛原本纠结成一团的毛线，被轻轻一拉就全部解开了。
我握着铅笔，盯着那行终于算出的答案，愣了好几秒，然后笑了。
那和写作的满足不一样。
写作是把心里的东西掏出来给人看，而解题像是在一砖一瓦地垒着什么。
我看不见它完整的样子，但每解开一道题就知道它又稳了一点。
英语的开始，没有那么顺利。
其实是小林老师那句「多一种语言就多一个世界」一直留在心里。
起初我只是好奇：英文的世界长什么样子？
睡前听妈妈念英文童话的日子，那些「star」、「moon」、「happy」的单词，曾经只是昏昏欲睡的背景音。
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