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现在我从书架底层翻出那本红色封皮磨损的英日儿童字典，从图书馆借来最简单的英文绘本，然后一个词一个词地对照。
第一个晚上，我只读了两页，头好痛。
一页不到十句话的书，往往耗费整个晚上。
手指在字典索引页和绘本之间来回移动，笔记本上爬满歪斜的单词和幼稚的注音。
句子结构常常让我困惑：为什么形容词要放在前面？为什么动词有时要加s有时不用？
但我没有停下来。
因为当我终于靠自己读懂「Thelittlebearfoundashinystarinthedarkcave」时，那种找到宝藏的兴奋和以前听妈妈翻译的感觉完全不一样，也确实令我着迷。
以至于最近午休时我常窝在座位和字典搏斗。
今天也是——翻到一半，对面忽然坐下一个人。
「在看英文书吗？」
我抬起头，看见高桥和哉端着他的便当盒站在桌旁，他今天没有像往常一样和浩太他们吃饭。
「啊，和哉。
」我有点不好意思地合上绘本，封面上画着一只戴着眼镜的猫，「嗯......我想试着自己读读看，不过很难。
」
高桥在我对面坐下，目光扫过我摊开的字典和写满注释的笔记本：「你在自学？」
「...算是吧？我就是想知道这本书在说什么。
」我老实回答。
他安静地吃了一口饭，似乎在思考什么。
过了一会儿他放下筷子：「诗织你这个周六上午有空吗？」
「周六？」我想了想，通常假期我都会去做做运动，有时陪妈妈去买菜逛街，「应该有空，怎么了？」
「我家每周六上午会有一位英语老师来辅导我。
」高桥指了指我的字典和笔记本，「如果你愿意的话可以一起来，老师教得很清楚，比一个人查字典有效率。
」
我愣住了。
一起......上英语课？
「可是，」我下意识地攥紧了字典的书脊，「那是高桥君家请的老师吧？我去的话......」
「没关系，老师多一个学生完全没问题的。
」高桥打断了我的犹豫，反而显得相当高兴地重新举拿起筷子，「而且能看到藤原同学这么努力，我觉得这是一件很好的事。
」
我的心跳微微加快，不仅仅是因为这个突如其来的机会，而是这样平白接受别人的帮助会让我感到不安，我认真地看着高桥的蓝眸：「但是我没有什么可以回报高桥君的.....」
高桥没有立刻回答。
他低头用筷子拨弄着便当里的玉子烧，动作比平时慢了些。
午后的阳光透过窗户，照得他浅金色的头发边缘发亮。
「诗织，」他开口时声音很轻，「你觉得努力是为了什么？」
我没想到他会问这个，一时不知道该怎么回答。
他也没等我回答。
目光落向窗外遥远的天空，继续说了下去，像是在自言自语：「对我来说，努力学习、取得好成绩、掌握更多技能——这些是我必须做的事情。
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