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［13］［美］萨特勒：《儿童评价》，北京：中国轻工业出版社，2008。
［14］张文新：《儿童社会性发展》，北京：北京师范大学出版社，1999。
［15］陈会昌主编：《儿童社会性》，北京师范大学心理学院（内部资料），2002-2006。
［16］胡中天主编：《儿童社会化主题课程优秀活动方案》，北京：中国画报出版社，2010。
［17］［美］威廉·西尔斯，玛莎·西尔斯：《西尔斯育儿经》，汕头：汕头大学出版社，2008。
［18］张宏：《3～6岁儿童性别恒常性发展及性别教育研究》，河北师范大学硕士论文，2011。
［19］王文婧：《幼儿问题行为与同伴接纳的关系及干预研究》，河北师范大学硕士论文，2011。
［20］张颖博：《幼儿社会观点采择能力发展的干预研究》，河北师范大学硕士论文，2012。
［21］李忠忱主编：《幼儿园学具教学法应用设计》，北京：中国科学技术出版社，2000。
［22］《小小孩动画故事馆》编委会编著：《小马过河》，昆明：云南教育出版社，2009。
［23］陈少华：《情绪心理学》，广东：暨南大学出版社，2008。
［24］孟昭兰：《情绪心理学》，北京：北京大学出版社，2005。
［25］［加］丹尼尔·沙博，米歇尔·沙博：《情绪教育法——将情商应用于学习》，北京：教育科学出版社，2009。
［26］李燕：《幼儿情绪智力的发展与培养》，北京：中国轻工业出版社，2002。
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