天才一秒记住【做客中文网】地址：https://www.zk01.net
沿着第一个方向，产生各种神经心理学、思维心理学、神经行为学；沿着第二个方向，取得了众所周知的成就，如列维—布留尔对原始思维，皮亚杰对儿童思维，以及科学哲学对科学思维的研究等；沿着第三个方向，产生了语义分析、语言逻辑；沿着第四个方向，形成了认知心理学，产生了以思维模拟为内容的“人工智能”
，开拓了人类智力放大的新时代。
第三条道路是整体科学的分化。
现代科学已经形成一个由二千多门学科构成的多层次、多结构、多序列的庞大网络，科学越分化越需要哲学思维的综合，以认识自己在整个系列中的地位以及发展的方向。
正如爱因斯坦所说，“哲学一经建立并广泛地被人们接受之后，它们又常常促使科学思想的进一步发展，指示科学如何从许多可能道路中选择一条路。”
在爱因斯坦看来，科学的真理具有外在的证实性和内在的完美性，但这种内在的完美性必须在世界的整体化过程中才能完成。
的确如此。
各门科学的研究处于不同的层次上，只有超出科学系统本身的系统，在更大的系统中才能评价本系统某些论断的真实性。
所以，在现存的科学系统内并不能认清科学规律的完整性。
只有哲学的综合才能使科学在更广泛、更深层的背景中认识自己的发展规律。
在当代，这三条道路汇集到一个交叉点上，要求我们从哲学思维的运动过程考察哲学。
换言之，哲学不是一堆知识的集合，而是具有自己独特的思维功能的运动过程。
哲学思维的功能首先就是辩证综合功能。
所谓辩证的综合，是包含着反思的综合性思维，这是哲学思维的最大特点。
这一思维的具体发挥过程，也就是马克思所说的“对人类历史发展的观察中抽象出来的最一般的结果的综合”
。
哲学通过自身的反思和综合产生的是更高层次的知识和原则。
哲学思维的辩证综合“能对整理历史资料提供某些方便，指出历史资料的各个层次间的连贯性”
（马克思语），即用更高层次的有序性原则把科学和实践及其不同层次连贯起来，从而对科学、实践发展的方向、联系点、突破口作出总体上的预见。
科学的分化一方面缩小了哲学对象的地盘，另一方面又扩大了哲学思维的空间，并更加突出了哲学思维的作用。
哲学不是“李尔王”
，不会“一无所有”
。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！