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看重自己才能愉快教养
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我相信两代同教一代孩子，眼光会完全交叠在“为孩子好”
的那一刻。
但以祖辈身份去教孩子，当然是不容易的。
除了身担教育重职的父母一辈颇为流行地对孩子说起自己对所受教育的不满，非常不利于祖辈的教育之外，多数人对“老”
也往往并不以“资深”
给予正面的看重，而是以“衰退”
的过时来解读。
“老不修”
与“老不朽”
是迈向年岁时全然不同的两种光景，虽然众望未必都望向德高者，但年渐老者至少不能先自卑，要跟孩子们愉快地相处，除了以“修”
来维持不那么快的“朽”
之外，自己看重自己的存在是最重要的。
有一次，我跟孩子们相处的时候，他们做了一件值得称赞的事，我夸他们很不错，立刻有小朋友回应说：“我爷爷奶奶也是这样说我的。
他们说，他们会的事都是我教的。”
我笑了，告诉孩子们他们是很不错，但爷爷奶奶只是爱他们，为了鼓励他们才这样说。
爷爷奶奶会的事还是很多的，要认真跟着他们学！
知识是累加的，经验也不是平白建立的。
大部分的祖辈要教孩子，除了体能要应付如今比较受宠、精力无限的孩子可能有不足之处，在生活经验上要带领孙辈，一定是绰绰有余的，只要父母把孩子教得够尊重长辈、有一点体贴之心。
孩子是会耍赖，也会索爱的。
我的一贯原则是：绝不为求方便而无视于他们的言语耍赖或行为不规。
记得有一次，有个古灵精怪，长得娇小可爱的小女孩“忽”
地坐上工作室书房的矮桌，她洋洋得意盘腿坐在木桌上的样子，不只很逗趣，也煽动了另一些孩子的调皮之心。
我不能因为她可爱的模样忘记了我当长辈的责任，双手从腋窝架起小家伙离开桌子后，我只交代了一句话：“在你还没有成为一尊佛之前，不能坐在桌子上。”
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