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我的语焉不详不是没有原因的，因为我一直把“培养自己”
看得比“培养孩子”
更为重要。
在期待孩子有任何能力之前，我得先深刻体会或学习过那种生活；在培养出一个有趣的孩子之前，我想先做一个有趣的母亲。
今天，如果大家觉得Abby和Pony还算是可爱进取的孩子，那并不是因为我们给了什么特别的教养配方，而是她们浸泡在父母的生活方式里成长。
我们不管搬到哪里，都会安置一个书房，书架上却不一定有搭配孩子年龄的书。
所以如果有人跟我要孩子的书单，我是绝对开不出来的。
我的想法很简单，我不能把自己所有可以阅读的时间，都用来搭配孩子的成长；我相信，我要自己先享受阅读，然后才能传递当中的喜悦给孩子。
我并没有从小给孩子什么特别的培训计划，书架上的书随便哪一本，只要她们喜欢，看快、看慢，新的、旧的、非常旧的，都是自己与阅读的独处关系。
通过完整、安静的独自阅读，我们才会在生活的共处时刻里分享阅读后的想法。
有时候，我们甚至不多做讨论，只说：“我在哪本书里看到哪一段很棒，你有空可以看看！”
当然，有时候我们也做非常深刻的讨论。
从她们很小的时候开始，家里每个人都有自己的阅读自由，而不是依照任何进度，或谁的期望来开书单。
要兼顾家庭与工作，时间当然是永远不够用的。
我节省娱乐聚会的时间，在自己的书房中完成许多自修的功课；我从不对孩子说阅读很重要，我只跟她们分享我有多么喜欢阅读。
一九七四年，我是初中生，学校照例在暑假期间都规定有一两本书得好好精读。
我读到一本很好的书，直到现在还把它留在书架上。
这本费迪曼的《一生的读书计划》虽然后来几度改版，也有人以这个概念重新书写、做新的书单与导读，但我还是觉得，当时他为这本书写的前言实在非常好。
至少，那些字句与想法，从我十三岁起就改变了我与阅读的关系。
我把其中的一两段录下与朋友们分享：
我不愿再多说“一生的读书计划”
的功效，因为它不是魔法，不会让各位读者和我自动变成“有教养的人”
；它不会替我们解释人生的终极秘密，也不会使人“幸福”
——这样的功效属于牙刷、汽车与除臭剂，却不属于柏拉图、狄更斯和海明威。
但这个“计划”
，会像恋爱一样，使你的内在生活更有意义、更有趣；也像你要发挥全副精力的工作一样，帮助你，使你的内在生活更丰盈充实。
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