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第一节新行为主义概述
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新行为主义是由早期行为主义发展而来的。
早在20世纪20年代早期，美国心理学家华生（J.B.Watson，1879—1958）在笛卡儿哲学、孔德实证主义和当时动物心理学的影响下，对传统心理学发起了挑战。
他于1913年发表了第一篇重要论文“行为主义者眼光中的心理学”
，次年又出版了《行为：比较心理学导言》一书，阐述了行为主义的重要原则，使行为主义从当时构造主义与机能主义学派僵持不下的争论中异军突起，在心理学界引起了强烈反响，为后来新行为主义的崛起奠定了基础。
华生行为主义的基本主张是：心理学要成为一门科学并跨入自然科学之列，就必须放弃对“心理”
“意识”
等机体内部状态的研究，而代之以对“行为”
的研究。
因为“心理”
“意识”
等机体内部状态是无法通过实验手段进行验证的，而“行为”
在实证科学的意义上是可被观察的。
行为主义所要研究的就是可被观察的行为与引起这些行为的外在条件的关系，行为主义就是研究刺激与反应关系的科学。
相应地，研究“心理”
“意识”
等常使用的传统心理学“内省的”
的方法，也必须由科学的方法（观察法、条件反射法、实验法、语言报告法等）取代。
华生将人或动物的行为视为外界刺激直接控制的结果，将人的全部行为都归结于刺激—反应的公式。
这一立场使他导出了环境决定论或教育万能论。
华生认为，外部因素是学习的决定性因素，任何人的行为都是可以通过学习和训练控制的，与机体的遗传因素无关。
他的名言是：“给我一打健全的婴儿和我可用以培养他们的特殊世界，我就可以保证随机选出任何一个，不管他的才能、倾向、本能和他的父母职业及种族如何，我都可以把他训练成我所选定的任何类型的特殊人物，如医生、律师、艺术家、大商人或甚至于乞丐、小偷。”
[1]
华生对刺激所引起的“反应”
进行了详细的研究。
他依据先天遗传、后天获得及表现形式的外显与内隐等标准，将反应区分为4类：①明显的遗传反应，如抓握、吃奶、愤怒和恐惧等；②潜在的遗传反应，如内分泌腺的分泌等；③明显的习惯反应，如开门、打球等；④潜在的习惯反应，如思维等。
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