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（二）人格理论的动力学基础
本能论是弗洛伊德人格理论的动力学基础。
他认为，本能是人的生命和生活中的基本要求、原始冲动和内驱力。
早期，弗洛伊德把基本的本能分为自我本能和性本能两种。
所有的生物都是按照自我保存和种族生存的要求而活动的。
性本能也称为力比多，是人的行为的内在潜力，这种本能促使人通过各种方式获得满足。
与自我本能相比，性本能可以被抑制，乃至使其进入潜意识，亦可以升华，通过转换或替代的方式求得表现。
正因为如此，弗洛伊德的这个观点通常被人们称为“泛性论”
。
晚期，弗洛伊德对早期的观点进行了修正，将本能分为生的本能和死的本能。
生的本能包括自我本能和性本能，它表现为生存的、发展的和爱欲的一种本能力量，代表着人类潜伏在生命自身中的一种进取性、建设性和创造性的活力。
死的本能表现为生命发展的另一种对立力量，它代表着人类潜伏在生命中的一种破坏性、攻击性、自毁性的驱动力，是对自我所建立的一切的毁灭，恢复为原始的早期状态。
（三）保持人格完整和矫正人格障碍的理论
弗洛伊德有关矫正人格障碍和保持人格完整的一个基本理论是焦虑论。
早期，他认为焦虑是由被压抑的力比多转变而来的，即本我是焦虑的根源。
后期，他把自我看成焦虑的根源，认为焦虑是自我发出的一种信号。
当自我觉知到真实的或潜在的危险时，这种知觉就引起焦虑，焦虑又反过来调动包括压抑在内的心理防卫机制，从而帮助有机体脱离危险，为自我保存服务。
为了使个体能够很好地处理焦虑，自我又产生了另一种机能，即防卫。
自我防卫机制是自我应付本我的驱动、超我的压力和外在现实的要求3个对手的心理举措和防卫手段，以减轻和解除心理紧张，保持人格结构的平衡。
实质上，自我防卫机制是一种自我保护法。
二、精神分析学派的发展
弗洛伊德的两个得意门生阿德勒和荣格，由于反对泛性论而同其老师发生分歧，他们于1911年和1914年先后离开了弗洛伊德，另立门户，导致了精神分析学派的分裂。
（一）阿德勒的个体心理学
阿德勒（AltredAdler，1870—1937），是奥地利的精神病学家和个体心理学的创始人。
1895年在维也纳大学获医学博士学位，先为眼科和内科医生，后转为精神病学，追随弗洛伊德探讨神经症问题，是弗洛伊德学派的核心人物之一。
1911年因反对弗洛伊德的泛性论而突出强调社会因素，离开弗洛伊德而创立了个体心理学。
1926年阿德勒任美国哥伦比亚大学的客座教授，1932年到长岛医学院主持美国医学心理学的第一个讲座，1937年病逝于苏格兰。
他的主要著作有：《神经症的性格》（1912年）、《个体心理学的实践与理论》（1919年）、《生活对你应有的意义》（1931年）。
阿德勒个体心理学的核心是所谓追求优越。
在他看来，人的活动背后的基本动力是对优越的追求。
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