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书院学的历史
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上一节中已经提到，王阳明在龙场开设了书院，并在此教授诸生。
书院教育从宋代开始便逐渐兴盛起来。
当时的书院不是由中央或地方政府出资兴建的学校，而是由民间发起创建的教育机构，因此书院和政府设立的国子监、府学、州学、县学等机构在教育目的上存在一些差异。
科举制度在唐代已经变得非常完善，此后的历朝历代均沿袭这一制度，并最终形成学校教育是培养官吏的预备教育的观念。
书院在唐代后期出现，经五代至宋代达到顶峰。
五代是一个战火纷飞的时代，很多学校都遭损毁。
当时，一些有识之士选择在风景优美之地开设书院，教育弟子，这就是书院教育的起源。
到宋代后，战乱停息，天下太平，官立学校又得以在全国广为开设。
此外，书院教育也日趋兴盛，由名士出任书院院长（正式的称呼应该是洞长或者山长），政府对此也大加赞赏，于是书院便逐渐在全国普及开来。
在书院中，大学者亲自教育弟子，所教授的内容非常充实，故而甚至一度出现书院比官立学校更受欢迎的情况。
宋代著名的书院共有四所：石鼓书院、白鹿洞书院、岳麓书院和应天书院。
石鼓书院位于今湖南衡阳的石鼓山，最初是在唐宪宗元和年间（806—820）由当地名士李宽所创建。
北宋初，朝廷赐额“石鼓书院”
。
宋仁宗时，书院一度荒废。
到南宋孝宗时，又在原址上复院扩建。
白鹿洞书院位于江西庐山山麓，最初是唐代名士李渤的旧宅。
李渤放弃科举考试之后，曾经隐居于此。
五代南唐升元年间，李善道将李渤旧宅开辟为学馆，在此教育弟子。
宋太宗时，白鹿洞书院一度达到鼎盛。
白鹿洞书院几经兴废，宋真宗时修缮过一次。
南宋孝宗淳熙六年（1179），朱熹知南康军兼管内劝军事，向朝廷提出修复白鹿洞书院，最终获批，从而使白鹿洞书院再一次得到修缮和复兴的机会。
朱熹为白鹿洞书院制定了著名的《白鹿洞书院揭示》，大力教育弟子，使白鹿洞书院再次名扬天下。
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