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那天晚上，源又给梅琳写信，信中这样写道：“他们看上去年轻得不像士兵，他们的脸是农村少年的脸。”
然后他想了一会儿，想起了他们的脸，又写道，“可是他们有一种战士的气概。
你不理解，因为你没有像我一样生活过。
我的意思是他们是单纯的。
看着他们，我就知道他们是如此单纯，他们完全能像吃饭那样杀人——这是像死亡一样可怕的单纯。”
在这座新的城市里，源找到了自己的生活和使命。
他终于打开了书箱，将书放在他买来的书架上。
还有那些他在外国培育出来的种子，他有点怀疑地瞧着依然封在口袋里的各类种子，自问如果将它们种在祖国更黑更厚的土壤里，它们将会怎样生长。
他撕开一只口袋，将种子倒在手掌上。
硕大、金黄、等待机会萌发的麦种躺在他手上。
他必须找到一小块土地试验它们。
如今，源已被卷进由迅速变换着的日、周和月组成的时间的轮回之中。
他在学校里度过整个白天。
每当早晨，他就走向那些或新或旧的房子。
那些新房子是灰暗的西式大厦，由水泥和细钢筋建成；这些房子建得太快，以致许多地方已一块块剥落下来。
但源的教室是在一座老房子里。
因为房子是旧的，学校领导甚至不愿把破窗户修理一下。
金色的秋日变得悠长、温暖。
起初看到门铰链锈得嘎嘎作响，门无法关上时，源也没说什么。
可是随着冬天的临近，天气已变得寒冷刺骨，十一月随着西北高原刮来的朔风呼啸着到来，细黄沙通过每一道缝隙沙沙地钻进教室里来，源裹着大衣，站在他瑟瑟发抖的学生面前，改正他们错漏百出的文章。
夹着灰沙的风吹过他的头发，他在黑板上为他们写下诗词的格律。
但这几乎没什么用，因为学生们心不在焉，一心想在衣服里缩成一团。
他们蜷缩着，但有些人的衣服毕竟太单薄了，抵御不了严寒。
源起先写报告给他的领导。
那个领导是个官员，他七个星期中有五个星期在那座沿海的大城市度过。
他对这些信置之不理，因为他在多个地方工作，他的主要任务是收齐他所有的工资。
源生气了，亲自找到学校的最高领导，将学生们的窘境告诉他：窗户上的玻璃破了，地板上的木板已开裂，刺骨的寒风从他们的脚间吹过，门也关不上。
但那个领导有许多任务，他不耐烦地说：“忍一忍，忍一忍！
我们现有的资金必须用来造新房子，而不是修无用的老房子！”
这是这座城里到处都可以听到的话。
源考虑着那个领导理直气壮的话，梦想着崭新的大厦和舒适温暖的教室，可事实是冬天日渐逼近，一天冷似一天。
如果源想解决这个问题，他就必须用自己的工资雇一位木匠来修理，使房间能避风防寒。
经过一段时间的工作，他已经开始喜欢教学了，并感到自己对所教的学生产生了爱。
他们通常不怎么富裕，因为有钱人将他们的孩子送进了私立大学，那类学校里有许多外国教师，校舍里每天还有供他们取暖的火和精美的食物。
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