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赞美绝不是单方面的给予和付出，赞美别人是学习别人优点和长处的过程，是与人交流时和谐沟通的过程，也是心胸气度的培养过程。
一个能够慷慨地给予别人赞美和认可的人，一定是一个充满自信的人。
他们从不认为赞美别人会助长他人的气势，也从不担心给了别人亮，就会遮住自己的光。
因为他们坚信自己是太阳，是光和热的源泉，故而从不吝惜给予别人温暖，也从不吝惜用自己的光来照亮别人。
他们可以创造一个充满鼓励的环境，使身置其中的人愉快地工作和学习。
如果你发现了别人的长处，就大胆地告诉他。
嘉勉要诚恳，赞美要大方，要真诚而不要虚伪。
每个人都有优点，赞美别人会使得对方各方面的情绪得到调动，从而向你展示出他最好的一面，发挥出他最大的优势。
所以，我们每个人都要学会用赞美主动发现别人的优点，并给予他们真诚的赞美。
如果每个人都可以把这一点做得很好，相信人与人之间的矛盾就会减少，关系也会融洽很多。
同时，你还可以更多地学习别人的优点和长处，使自己在各方面都得到完善和提高。
洛克菲勒曾经说过：“要想充分发挥员工的才能，最好的方法就是赞美和鼓励。
一个成功的领导者应当学会如何真诚地去赞许人，引导他们工作。
我总是深恶挑人的错，而从不吝惜说他人的好。
事实也证明，标准石油公司的任何一项成就都是在这种被嘉奖的气氛下取得的。”
真诚地赞赏他人，是洛克菲勒取得成功的秘诀之一。
有一次，洛克菲勒的一个合作伙伴在南美的一宗生意中使公司蒙受了100万美元的损失。
洛克菲勒不但没有责备他，反而说：“你能保住投资的60％已经是很不容易的事了。”
这令合作伙伴大为感动，在下一次的合作中，他取得了巨大的利润，成功挽回了上次的损失。
许多心理试验表明，赞美对于强化人的行为具有重要的作用。
因此，它是激励员工的有效手段之一。
赞美为什么能产生如此大的效用呢？美国心理学家亨利·格达德曾经做过这么一个有趣的测试，他设计了一种测量疲劳程度的能量测定仪。
当他给疲倦的孩子一些赞美时，能量测定仪上的指数会急速上升。
相反，当斥责孩子时，指数便会突然下降。
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