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第七章别让孩子炫富，远离拜金主义对孩子进行适当的“贫穷”
教育
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一直以来，贫穷二字被冠以的内容都是缺失、匮乏，每个人都在竭力远离它，不想与它有一点儿关系。
对于孩子而言，在他的成长过程中，让孩子适度体会“贫穷”
，有利于其日后的健康成长。
如今的孩子都是在“蜜罐”
里“泡”
大的，更不知道何为“贫穷”
，只知道衣来伸手、饭来张口，只知道拼车、拼房、拼父母。
如果家长没有及时进行引导，不让孩子知道何为“锄禾日当午，汗滴禾下土”
，孩子就不会真正理解一粒米饭来得有多珍贵，也不能养成勤俭节约的习惯。
小琼家境富裕，从小到大吃得好、用得好，接触到的人也都是有钱人。
在小琼看来，世界就是这个样子，换新从来不是等东西用坏了换，而是赶潮流，吃的、用的都要当下最好的。
但到奶奶家就不一样了，小琼每次都感觉奶奶说的是“繁文”
。
奶奶是从饥饿年代过来的，看到小琼对食物不在意，吃不完就扔掉时不免要“啰唆”
两句。
“奶奶说的那些是真事吗？还有这样穷的日子？再说了，就算是真事，这都什么年代了，还要穿破衣服、啃红薯吗？那时代不倒退了吗？”
每次奶奶的苦口婆心换来的都是小琼嗤之以鼻的质疑与反感。
案例中，奶奶看不惯小琼不知节俭的行为，忧虑小琼体会不到今天的幸福生活来之不易，也不知今天的生活从哪里而来。
而小琼也读不懂奶奶的苦口婆心，反感奶奶“老掉牙”
的桥段，固执地认为奶奶是在编故事骗自己。
小琼与奶奶间的矛盾是小琼没有亲身经历过物质贫乏的年代，打出生起就没有饿过肚子，更不知奶奶说的那种“老掉牙”
的艰苦岁月。
自古“穷人家的孩子早当家”
，在对于孩子的“贫穷”
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