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他只知道，天亮愿意帮他，这就足够了。
没过多久，郑老师就拿著一叠画纸和一张排名表走进了宿舍，脸上依旧带著温和的笑意：“测试分数和排名都在这儿了，画纸发下去，大家看看自己的分数，排名表贴在宿舍门口，后续教学会根据大家的水平调整侧重点，不用太在意名次，重在发现问题。”
少年们立刻围了上去，嘰嘰喳喳地接过自己的画纸。
聆听也跟著走了过去，心里有些忐忑，手指微微蜷缩著。
郑老师很快就找到了他的画纸，递给他的时候，特意说了一句：“分数不重要，態度很关键，以后多下点功夫，肯定能赶上来的。”
聆听接过画纸，看到右上角用红笔批著一个“37”
分，字跡醒目。
他没敢去看门口的排名表，不用想也知道自己排在末尾。
画纸上没有任何点评，只有这一个分数，却像一记重锤，敲在他的心上。
他攥紧了画纸，指节微微发白，心里暗暗下定决心，一定要好好努力，不能再拖后腿。
天亮的分数是“89”
分，排在班里第二，第一是王峰，90分——两人以一分之差拉开名次。
王峰一拿到画纸，就立刻凑到天亮身边，嘴里絮絮叨叨没停，语气里满是自得：“天亮天亮，你看这分数，就差一分，咱俩这水平，確实是一个梯队的吧？”
他扬了扬自己的画纸，上面的阿格里巴线条飞扬杂乱，却把光影和气势拿捏得很到位，整体效果確实亮眼，“你说，要是咱俩结伴画速写，互相琢磨琢磨，进步不得更快？毕竟，有些事儿，还是得跟懂的人聊才有意思，你说对吧？”
他话说得委婉，眼神却不经意地扫过站在天亮旁边的聆听，那眼神里的意味没明说，却能让人隱约领会到。
宿舍里的目光都集中在几人身上，大家都听出了王峰的言外之意，没人接话，只等著天亮回应。
可天亮想都没想，直接摇了摇头，语气乾脆利落：“你找別人吧。
你已经画得那么好了，不愁没伴。
我和聆听我俩是固定组合，以后一起练、一起画，不加別人。”
王峰脸上的笑意顿了顿，嘴里还在碎碎念，语气里带著点困惑和不解：“不是，天亮，你这……何必呢？大家一起练，不就是图个共同进步嘛，要是进度不一样，到时候……”
他话说到一半就停了，没再往下说，剩下的意思留著让人自己体会。
“你这话不对。”
天亮皱了皱眉，把胳膊搭在聆听的肩膀上，用力拍了拍，“谁不是从零基础过来的？我刚开始画得还不如他认真呢！
聆听態度踏实，肯下功夫，进步肯定快。
我就愿意跟他一起，不用你管。”
王峰见天亮態度坚决，脸上的自得淡了下去，眼神里带著点悻悻的意味，嘴里嘟囔著：“真是……搞不懂你，本来多好的事儿，哎……”
他没再多说什么，也没放狠话，只是深深看了天亮一眼，又瞥了瞥聆听，那眼神里满是“你怎么就不理解我”
的无奈，然后转身慢悠悠地走回自己的床位，拿起自己的画纸翻来覆去地看，嘴里还在小声念叨著“可惜了，本来能互相促进的”
，没再跟其他人搭话。
宿舍里的议论声渐渐小了下来，帅哥凑过来，对著天亮竖了竖大拇指：“够意思！”
超子也点点头，眼里带著讚许。
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