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小悠挥完手,脑袋一歪,靠在诺雪怀里睡着了。
杰伊伸手把孩子轻轻抱起,送回婴儿房的小床。
诺雪跟在后面,掖好被角,两人轻手轻脚退出来,客厅里一下子安静了。
阳光还在地毯上铺着,手机屏幕还亮着家庭群的消息提示。
杰伊坐回沙发,盯着刚才录的视频看了两遍,嘴角一直没放下。
诺雪坐在他旁边,手里捏着相册本,指尖停在“妈爸”
那一页。
“这孩子一天一个样。”
杰伊终于开口,声音压得很低,“昨天还只会啊啊,今天就能叫人了。”
诺雪点头:“我刚翻了下日历,他再过三个月就满一岁了。”
“这么快?”
“是啊。”
她合上本子,“我们是不是也该想想他以后的事了?”
杰伊转头看她。
诺雪已经拿起平板,点开本地育儿论坛的页面。
屏幕上跳出一堆标题:《0-3岁早教机构测评》《幼儿园入园前必须准备的五件事》《双语教学vs蒙氏教育,你怎么选?》“你什么时候开始看这些的?”
“昨晚等你们睡了我就搜了。”
她说,“越看越觉得,不能光凭感觉带娃。”
杰伊凑过去看,手指滑动页面:“你是想让他上幼儿园?”
“不是现在。”
她摇头,“但得提前了解。
有的园所三岁才收,报名要排半年队。”
“那咱先看看离家近的?”
“我不想只看距离。”
诺雪点开一张对比图,“我想找那种让孩子玩着学的地方。”
杰伊眯眼读介绍。
“彩虹芽儿童发展中心?”
“你看这个。”
她划到课程表,“每周有自然探索课,带孩子去公园捡树叶、看虫子;还有情绪认知游戏,教他们认识开心、生气、害怕。”
“听起来不像上课。”
“对啊。”
她笑,“就是让他们在做事中学。”
“那文化课呢?数数、认字?”
“也有。”
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