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这样的改革，在目前的社会道德水准状况下，即使现在还没有变质，变质也是早晚的事情。
要改，只能综合性地整体改革，彻底改革目前的高考制度，把目前由考试机构主导的高考，变成由大学主导的高考。
利用现有的考试机构，每年组织一个月左右的多层次高考，各个大学自主出题，自主招生。
让各个中学即使想跟，也无从跟起。
每个考生可以参加多次考试，既可以考这个学校，也可以考那个学校。
性质类似的大学，也可以组织高考联盟，统一出题。
但是，这样的全面自主招生，民众的疑虑也许更大了，会不会由此导致好的大学滥招，把大量素质差、成绩也差但有权有势有钱家庭的子弟招进来？结果反而更加不公平了。
当然，这样的疑虑是有道理的。
所以，高考全面自主招生的改革，前提是大学的改革。
大学必须有自主性，而非现在的行政机构。
严格地说，大学自治、学术自由和教授治校三项原则，必须贯彻。
如果像今天这样，所有的大学都要围绕教育行政部门的指挥棒运转，没有人为学校负责，要负责，也是为校长、书记的乌纱帽负责，这样的大学，极而言之，无非是教育行政部门的分校，没有自主，没有个性，无论怎么改，结果都只能是一团糟。
现在的大学，还是行政垄断的天下，国立大学一统。
民营学校，只能是三本层次的拾遗补缺。
这样的大学，如果说有竞争的话，也是竞相向教育行政部门争宠的竞争，裁判只有行政权力。
我们知道，这样的所谓竞争，就不是竞争。
没有竞争，不为自己学校负责，那么当然各个大学就会怎样对自己有利，就怎么干，哪怕把学校办得再滥，只要把行政权力哄好了，照样做自己的211，或者985，就是做牛校。
反过来，如果能为自己的荣誉负责，存在有行政体系之外的评价体系，任何一所大学，都不可能把自己搞滥，只认钱权，不认别的。
因为如果学校的毕业生太差，会极大地影响学校的声誉，就算你从前很牛，现在也会被人抛弃。
欧美的优秀大学，每年尽管都会招一些高价生，但一定会利用奖学金制度，尽可能把优秀的贫寒子弟吸引进来。
有钱人的子弟如果素质不高，可以花大价钱，更长的时间读名校，但贫寒的优秀子弟，也可以在学校的帮助下，少花钱甚至不花钱也读名校。
从这个意义上说，也实行了公平。
大学的改革，是一项系统工程，改革三十多年，教育改革不大，说它是计划经济的最后堡垒，也许过了。
但教育，尤其是高等教育，严重滞后，的确是一个不争的事实。
事实证明，小修小补已经无济于事了，再不大动手术，一方面有钱的人们用脚投票，出国就读，一方面没钱的人们盛行读书无用。
两者泛滥成灾，高等教育就大祸临头了。
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