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§2．笔名“陈伯吹”
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陈汝壎这位少年教师，不仅才华横溢，而且有着美好的理想，他一边教学，一边学习文艺。
当时他最爱看的文艺作品是卢梭的《爱弥儿》和裴斯泰洛齐的《贤伉丽》。
受这些优秀教育作品的启发，他也萌生了结合教学实践搞点“教育文艺”
的想法。
其时，我国最早的两份儿童刊物《小朋友》和《儿童世界》都已创刊，并且风行全国，在交通不便的乡间也能读到它。
陈汝壎在当时经济十分困难的情况下，毅然决然地自费订了这两份儿童刊物，不仅用来作为他给学生们选择课外补充读物的宝库，同时也作为他学习写作的蓝本。
这两份儿童刊物成为陈汝壎在教学、创作上的好老师。
白天陈汝壎给学生们上课，晚上给学生们讲故事，这些故事大都是从《小朋友》和《儿童世界》上转述过来的。
陈汝壎还记得自己小时候围着高年级学生听《怪石洞》、借《无猫国》时的情形，非常能体会孩子们爱听故事的天性，因而，一有空他就给孩子们讲故事，成了一位十足的“孩子王”
。
转眼一学期过去了，照例是放暑假。
暑假期间一方面是农民家里需要年长的子女当短期的劳动力来使用，另一方面家长希望那些年幼的子女有人照看。
这后者在过去的私塾里是不成问题，但现在在“洋学堂”
却成了问题。
细心的陈汝壎看出了这个矛盾，而惟一解决的办法只有不给年幼的学生放假，照常上课；少数高年级学生，则让他们放假劳动，利用闲余时间，见缝插针地突击补课。
这样做，很明显，作为教师的陈汝壎需要付出更多的劳动。
而更困难的是，那时乡公所发给他的工资只有十个月，因为有寒暑假两个月的休息。
这让陈汝壎有些为难，家里一向很穷，父母需要他的工资帮同养家，如今开设假期学校，不但没有报酬，还要自贴饭钱。
但他思虑再三，总舍不得将学生中的大多数“幼童”
放假回家，给他们本来就十分繁忙的家庭增加负担。
陈汝壎的眼前甚至出现了那些在无人照看下的幼童哭哭啼啼的情景，他们打架、玩水，甚至会失足淹死……他又想到那些年长的学生，他们在收割、播种之余，也得吸收点儿“营养”
。
他们生活朴素，学习勤奋，平时尊敬老师，彬彬有礼地“有事弟子服其劳”
。
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