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§3．“幼儿文学必须繁荣发展起来”
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“文革”
结束以后的20年间，陈伯吹写的理论性研究文章可谓屈指可数，除会议发言这类文字外，有意为之的恐怕不过十来篇，其中主要有《论动物故事》（1979）、《论“童心论”
》（1980）、《童话漫谈》（1982）、《论儿童读物与儿童文学》（1985）、《幼儿文学漫谈》（1986）、《儿童文学与儿童教育》（1988）等。
而特别值得重视的是《幼儿文学漫谈》。
这并不是因为这篇论文对“幼儿文学”
的漫谈如何全面与深入，更重要的是陈伯吹对幼儿文学的一贯重视。
应该说，陈伯吹对我国幼儿文学的确立是有其突出的理论贡献的。
这里有必要回顾一下我国幼儿文学的发展历程。
我国有儿童文学是在本世纪初叶的五四运动时期，但作为儿童文学一个门类的幼儿文学的出现却要晚半个世纪，只是到了20世纪60年代，随着世界幼儿文学的崛起，我国才有少数学者、作家开始将目光投向幼儿文学。
当时惟一的一个儿童文学研究性刊物少年儿童出版社主办的《儿童文学研究》发表了友文的《大量创作低幼儿童读物》（1960）和《幼儿文学的题材问题》（1961）、蒋风的《幼儿文学和幼儿心理》（1960）和《幼儿文学的语言》（1962）、陈伯吹的《幼儿文学必须繁荣起来》（1962）等。
他们对幼儿文学的呼唤，在当时虽未引起社会应有的重视，而且随着当时文艺界一场又一场的大批判，中国幼儿文学无法随世界幼儿文学的崛起而崛起并同步发展。
但这些呼唤也毕竟让人们对幼儿文学有了最初的理论印象，为80年代中国幼儿文学的崛起作了最初的舆论准备。
进入20世纪80年代，在儿童文学界出现了几件与幼儿文学相关的值得大书一笔的事：
①1981年，国家出版局在山东泰安召开第二届全国少年儿童读物出版工作座谈会，胡德华在会上大声疾呼“为小娃娃们出书”
，鲁兵又作了《为幼儿文学讲几句话》的发言。
这次会议大大激发了各地出版幼儿读物的积极性。
②1983年7月，文化部在西安举办全国低幼文学讲习班，历时25天。
同时开学的还有西北地区儿童文学讲习班。
两个班共有学员90多人，为幼儿文学走向成熟培养了大批创作人才。
③1983年10月，国家出版局在河南郑州开了以提高幼儿读物质量为主题的“出版工作专业会议”
。
会后，幼儿读物的出版不仅数量猛增，而且品种更丰富，形式更多彩，质量也有所提高。
④1986年3月，中国出版工作者协会在河北石家庄成立幼儿读物研究会，会议期间，一些专家学者就幼儿心理、幼儿文学、幼儿读物等方面作学术讲座，并决定创办会刊《幼儿读物研究》。
从上述的背景材料介绍中可以看出，我国幼儿文学起步晚，成熟的时间还只有十来年，但不论是萌芽期，还是成熟期，都受到陈伯吹的关注，其表现之一，就是陈伯吹的两篇重要论文，发表于1962年的《幼儿文学必须繁荣起来》和发表于1986年的《幼儿文学漫谈》，前后相距25年，却又都发表在《儿童文学研究》上。
《幼儿文学必须繁荣发展起来》是我国幼儿文学理论建设历程中极为重要的文献，长达2万字。
包括五个部分：
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