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§§三、重点、难点解析
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（一）教学重点
1．儿童故事的特征
教材从内容（主题、情节）与形式（表现手段与语言）两大方面讲述了儿童故事的四个基本特征：
（1）主题：集中而明朗。
指儿童故事的主题一般都有很强的针对性，寓有相当明显的教育目的。
（2）情节：曲折而单纯。
情节曲折是儿童故事最具吸引力的地方，但这种曲折与儿童的接受能力相适应；与成人故事相比，又是单纯的。
主要表现在情节主线一般都单线发展，不枝不蔓，但又不是直线式地推进，而是呈曲线形、波浪状地发展，所以说儿童故事的情节特点是曲折而单纯。
（3）表现手段：叙述明快而有童趣。
叙述是儿童故事的主要表现手段，其特点是开头要开门见山，结束要干净利落，整个叙述过程一般总是粗线条的。
同时要富有童趣，适合儿童的年龄特点。
（4）语言：质朴而活泼。
故事语言的总体风格应质朴，表现为朴素、浅近、口语化，故而比较活泼、明快，富有表现力。
2．儿童故事的分类
不同的分类标准，有不同的结论。
一般多从内容上划分，同时兼顾难以用内容尺度来界定的具有显著个性特征的图画故事，因而，教材将儿童故事主要分作四大类：
（1）图画故事。
以图画表现故事内容，又有两种形式：一是不用或极少用文字；二是以文辅图，叙述描写乃至对白都比较详细。
前者主要适宜于不识字的婴幼儿，后者主要适宜于学龄儿童。
以动画（卡通）形式出现的图画故事书，最受小读者欢迎，如《大闹天宫》《米老鼠和唐老鸭》等。
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