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舅舅看了看试卷后，温和地帮天天分析考试失利的原因，告诉他题目正确的解法，还鼓励天天说：“天天，考场是最公平的，只要你多用功，它就会给你回报！
我家天天这么聪明，只要肯努力进入你们班前三名肯定没问题呀！
怎么样，努力给舅舅看看好不好？”
天天开心极了，郑重地点了点头，那年期末考试，天天果然考了个第二名。
成绩差的孩子更需要家长的安慰和鼓励。
父母应适时地帮助孩子从失败和挫折中总结教训，在哪里跌倒就从哪里爬起来。
这样才能使孩子重建信心，振作精神。
（3）给孩子找个榜样
琳琳是个可爱的小女孩，爱唱歌、爱跳舞，可就是讨厌学习，老是这样怎么行呢？父母为此很发愁，后来她的父母通过与老师沟通，最终想了个办法：把她和班上的学习班长小西调到了同桌位置上。
这下好了，琳琳这回可有时间向她请教学习技巧了。
好在小西也是个热心肠，很乐于当这个小老师。
慢慢地，琳琳对学习感觉也不再那么恐惧了，感到原来学习也这么有趣。
终于，一次考试，琳琳考了个史无前例的第五名。
琳琳在看到成绩时禁不住抱着小西欢呼起来：“我终于考进前五名了。”
从此，琳琳和小西也由两个本无交往的同学变成了无话不谈、形影不离的好朋友。
榜样的力量是无穷的，如果你多鼓励孩子和成绩优秀的同学交朋友，从他们身上学习良好的方法和思路，时间一长，孩子自然就会受其影响，改变厌学的态度。
如果这个同学碰巧是孩子喜欢的人，那就更好了，这样将对他的影响更大。
厌学的孩子最讨厌的就是父母强制自己学习，这样做只会使他们对学习厌烦，充满敌意，对提高学习成绩也不会有任何帮助。
因此聪明的父母要掌握孩子的心理，运用诱导计激发孩子的学习兴趣和学习热情，一点点地提高孩子的学习成绩。
【诱导计妙解】：家长、老师都应该明白，诱导、鼓励的力量远远大于批评和指责。
在你要发火时不妨忍一忍，换一种方式看，也许你会给孩子和你自己一个惊喜。
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