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诗诗坚称这不是意外，而那个女生则坚称是意外。
两人各执一词，最终闹到了班主任那里。
诗诗爸爸越来越忙，所有学校事务都由诗诗妈妈负责。
诗诗妈妈赶到学校，看着女儿脚上一片水泡，不知出于什么原因，竟然选择相信班主任的说法，认定这是一场意外。
说实话，诗诗后来也无法确定当时是不是意外，但母亲当下选择相信“意外”
这一态度本身，更让她难以接受。
烫伤发生在上午，诗诗当天请假回家修养半天。
拜此所赐，她在家睡了一个安稳觉，久违地感受到睡眠的美好。
恢复睡眠的诗诗感觉有些褪色的世界又回来了。
可第二天一大早，她就被催促着回到学校，不要耽误课程。
她一瘸一拐地被“赶”
回学校。
校医给她开了两天的跑操请假条。
但这件事很快被一些嘴碎的女生拿去冷嘲热讽，阴阳怪气地说什么“真羡慕不用跑操”
。
这时，阿磊这个正直的男生站出来为诗诗说话，让那些女生闭嘴。
但好景不长，在校两天后，睡眠不足又像慢性病一样缠上了诗诗。
请假条到期时，诗诗的脚伤尚未痊愈。
她希望继续请假再休几天，可班主任表示开条前必须先问家长意见。
于是班主任打电话给诗诗妈妈，而诗诗妈妈竟说：“两天应该差不多了吧，让她跟着跑操去吧，不要搞特立独行。”
诗诗被迫参加跑操。
她的心里遭受了极大冲击，这是她第一次开始质疑：父母真的“爱自己”
吗？
以前明明很幸福，为什么从上高中开始，一切都变得不幸了呢？
长大后的诗诗回头想起那些校规时不禁思考，其实坚持不去跑操又能怎样呢？
但那时的她太年轻，傻傻地服从学校安排。
忍着疼痛去跑操，跑完后伤口再次裂开，红黄交错的组织液浸湿了白色的袜子，黏在伤口上，又痛又痒。
晚上，伤口依然隐隐作痛。
怎么也睡不着的诗诗开始反思哪里出了问题。
她开始怀疑父母是不是真的爱自己，试图寻找“爱”
存在的证据。
但当一个人开始质疑爱的时候，爱往往也变得难以被找到。
就这样，诗诗陷入了一个怀疑的螺旋，怀疑“爱”
的存在。
日子一天天过去，10月考、期中考、12月月考，诗诗的成绩开始下滑，从二百多名滑到五六百名，但没有继续滑落。
她受到的训斥越来越多，“爱的证据”
越来越少。
好在这个名次在普通班里仍属前列，老师对她算是“关心”
的。
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