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让幼儿介绍自己设计了哪些安全小标志，要告诉大家注意什么呢？
请大家猜猜××设计的是什么标志，表示什么意思呢？
4.活动分析
（1）幼儿园的课程活动外出内容较多，安全是重中之重。
让孩子在生活情境中学习安全知识，学习自我保护的技能，能使孩子获得积极的情绪体验。
（2）本活动把生活小区作为社会的一个缩影，让孩子在观察、寻找、体验中知道安全是怎么回事，如何注意安全等。
以后孩子无论是幼儿园的集体外出，还是与家长外出，或是独自在一定范围内活动，都会遵守社会规则，防范安全隐患。
（本活动设计来源于上海西凌一幼叶莲芬）
（二）活动名称：小树叶（中班）
1.活动目标
（1）通过欣赏故事、聆听歌曲，能感受到歌曲所表达的情感，做到能和着音乐演唱。
（2）体验集体游戏的快乐，具有初步的安全意识。
2.活动准备
多媒体、音乐磁带。
3.活动过程
（1）引出话题，激发兴趣。
提问：现在是什么季节？你是怎么知道的呢？
（2）欣赏配乐童话故事“树妈妈和树叶娃娃”
，思考并回答问题，培养初步的安全意识。
教师根据故事提问：“树叶娃娃是怎样从树妈妈身上飘落下来的？”
“树妈妈看见娃娃们飘走了，心情是怎样的？它会说什么呢？”
“假如你和大人逛街时不见了爸爸妈妈，你会怎样呢？妈妈的心情是怎样的？”
“走散后，你有什么办法找到爸爸妈妈呢？”
“在和爸爸妈妈逛街游玩时，我们应该怎么样做呢？”
（3）游戏：“小树叶”
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