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关于责任
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有责任感的孩子会延伸出两种人格特质：他们比较能干，也比较热情。
Q从书里看到您的家庭很注重责任感的培养，为什么许多家长都很关心孩子的成绩或才艺，而你们觉得责任感那么重要？这又是出于什么样的价值观？您的价值观又是怎么来的？
在我还没有听过“责任感”
这三个字之前，就已经在充满责任感的环境中成长了。
我的父母亲都是非常有责任感的人。
我稍有记忆，就看到他们对祖父母及家中的长辈亲戚善尽他们对家庭的责任；在工作中他们不只是勤奋，还对属下或员工尽到照顾的责任；所以我选择责任感作为教养孩子的主价值，绝对是从家庭的传承而来。
每一对父母都会从回顾自己的童年来寻找教养孩子的经验，我也想把自己得到最好的东西给孩子。
在我初为父母的时候，我检视自己的生活，发现所有最好的推力都来自“责任感”
，所以我决定要以它来作为教养的主轴。
虽然知识与才艺也很重要，但是我很清楚，真正促使我的生活更进步的基本力量是“责任感”
。
经验也使我相信，有责任感的人在知识的追求与才艺的发展这两方面，都不可能太荒废。
从父母、自己以及带领孩子的经验中，我看到有责任感的人会延伸出两种人格特质：他们比较能干也比较热情。
因为责任而完成任务，在完成一件事时，我们会观察、学习并寻找更有效的解决方法，这种累积的学习经验使一个人变得能干；而有责任感的人，也比没有的人更容易维持对生活的热情。
我的大女儿Abby就读宾大，因为生活费很高，她想再找一份兼职。
她申请的那份工作是许多人想要的，所以经过了几次面试，在最后一场决定性的对答中，主试者问她：“如果有一天你被我们解雇了，就你对自己的了解，原因可能是什么？”
Abby告诉我，她想了想，然后这样回答：“如果有一天我被解雇了，我认为最可能的原因是我工作过度。
我一向对工作很热情，我的另一份工作是在ITA当经理，因为我一直都很努力，去年他们差一点付不起我的薪水。”
结果她被录取了。
责任感使我们因为拥有热情，所以也变得比较快乐，这些理由使我坚信，培养孩子的责任心有很多益处。
Q以您的经验来说，孩子从小到大的每一个阶段，责任感的培养方式是否有不同？可以举例吗？
在我的家庭中，责任感的培养是循序增加的。
方法大约相同，但是量不同、性质不同，随着年龄，责任会一项项加重。
我的孩子知识启蒙很晚。
小时候，我看重的是她们能不能把自己生活上的小事学会、照顾好。
有一次在美国圣何塞听阮大年校长在教会的一场分享，他说：“日本人教幼儿园的小朋友如何洗手、自己擦屁股这样的生活小事；而我们却从小就学救国救民的大业。”
除了照顾自己之外，在这个阶段我也很重视让孩子体会自己与环境的关系。
大环境虽然并不是我的私人产业，但每当看到这些美好的公共空间或器物受到孩子无心的破坏，总让我很心疼，所以我希望我的孩子能体会这种关心环境的责任感。
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