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3．多劳动勤体验
家长可通过劳动实践和自我服务活动，让孩子体验到劳动的辛苦，懂得劳动成果来之不易。
比如，带领孩子去田间劳动、搜集废旧物品等，这样既可培养孩子节约的习惯，又是一种手工劳动练习。
4．懂消费会理财
家长要和孩子协商，有计划地给孩子零花钱，并告诉孩子怎么使用。
孩子每一笔钱的用处家长都要记录，根据记录的内容，和孩子讨论以后哪些地方是不需要花钱的，哪些地方是可以花钱的，指出孩子消费中的冲动之处。
让孩子亲身体验节约花钱，比讲一千遍一万遍大道理都有效得多。
5．巧拒绝善制止
在拒绝孩子的非理性消费行为中，制止的技巧非常重要。
如果处理不当，孩子会很受伤，甚至引发亲子大战。
比如，购物前，家长应和孩子民主协商，约定只能买什么，商量好了再出门。
购物过程中，对于已经约定的内容就要坚决执行，如果孩子哭闹，家长要坚定地告诉孩子：“哭闹没有用，有事回家再说。”
如果孩子依然哭闹，家长可以带他离开，但不可打骂斥责或者生拉硬拽。
回家后，家长可以对孩子说：“今天你在超市看到了很喜欢的玩具，想买，但还是忍住了，遵守了与爸爸妈妈的约定，这样做非常棒！”
6．再存储常积累
给孩子买一个可爱的存钱罐，让孩子每天投入一枚硬币。
等到硬币塞满存钱罐的时候，告诉孩子这些钱可以用来买自己最想要的一件礼物，通过奖赏激励孩子再接再厉。
勤俭是对财物的合理分配，节约是珍惜劳动成果，是对劳动创造者的尊重。
养成勤俭节约的习惯，既能培养孩子合理分配财物的能力，又能锻炼孩子独立生存的能力，有利于孩子健康成长和未来发展。
节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。
如果孩子从小没有养成勤俭节约的习惯，将来很容易价值观扭曲，不利于孩子成长和家庭建设。
历数前贤国与家，成由勤俭败由奢，家长从小培养孩子的节约美德，养成勤俭节约的好习惯，将会使孩子终生受益，将为积累家庭财富奠定坚实的基础。
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