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同年龄的伙伴都去了学前班,我便常常跑到教室门口,看他们上课。
朱老师每次看见我,都亲切地走过来,把我抱进教室,放到前排中间位子上坐下来,一起听课。
我觉得朱老师像阿姨一样可爱,一点儿也不害怕,就叫她“阿姨老师”
,我每天都早早地来到教室,等候上课。
有一次,阿姨老师对母亲说:“嫂子,让虎子上学吧!
跟着我,放心好了。”
我父亲比朱老师的哥哥——小朱木匠小几岁。
母亲喜出望外,谢过朱老师,马上给我准备上学的书包、纸笔和新衣服。
我成了班上最特殊的学生。
上学自由,上课自由,阿姨老师一直呵护我,安排我坐在第一排中间位置,每次上课都问我听懂没有,我都高兴地大声说:“听懂了。”
学前班
学前班的课程非常丰富,概括起来大致有五类——认字、数数、游戏、文体、语文。
学前班没有固定的课程表,没有家庭作业,课程内容随机选择,也不考试,但学到的东西,还真不少。
认字课。
主要认四类字,一是自己的名字,每人学写自己的名字,再相互认识;二是指认身体名称,如人、口、手、头、耳、舌等;三是认识家庭成员,如我、你、他、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹、爷爷、奶奶、外公、外婆等;四是身边的自然现象,如天、地、水、火、土、风、云、水、雨、电、山、河、田、太阳、月亮、星星等。
数数课。
主要是认数,认识“1、2、3、4、5、6、 7、 8、 9、10”
十个阿拉伯数字,“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”
十个汉字,以及一位数的加减乘基础运算。
认数和数数都用实物表示,甚至和儿童游戏联系起来,多次反复练习,特别是为农民夜校准备的看图识字、看图认数的题板,生动形象,好玩有趣。
游戏课。
就地取材,非常丰富,是孩子们最喜欢的课程,一般都带有比赛性质,单项或分组进行,如跳房子、滚铁环、抽陀螺、躲猫猫、狼抓羊、鹰抓兔、丢手绢等。
文体课。
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