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与阅读一般文学时的审美感受不同，阅读儿童文学时有着一种独特的“童心”
审美。
优秀的儿童文学作品往往被颂扬为“字里行间跃动着一颗天真的童心，处处洋溢着明亮无邪的童趣”
。
无论成人还是孩子，一旦进入这个艺术天地，“便会踏进久经忘却了的孩子世界的边疆去，想到月亮怎么跟着人走，星星究竟是怎么嵌在天空中”
。
（鲁迅《看图识字》）掩卷之后，又由衷地“感谢人类中有这样的不失赤子之心的人与著作”
。
（鲁迅译爱罗先珂童话《狭的笼》之《附记》）这里的“童心”
与“赤子之心”
就是“儿童的心”
。
“童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。”
（李贽《焚书·杂述》）若以“童心”
为参照，可将世人的心态纳入下列三种之一中：（1）童心者。
（2）童心尚存者。
（3）失却童心者。
然则不论哪一种“心态”
的人成为儿童文学读者，都会感受着作品中“童心”
的招呼，或与之共鸣并占为己有；或从中发现自己的影子而获得美感愉悦，或勾起对童年的忆恋而流连忘返。
总之，正如鲁迅所说的：“即使你已经做过九十大寿……也可以高高兴兴地看到卷末。”
（《〈勇敢的约翰〉校后记》）外国人说的真正的儿童文学作品“可供8—80岁的人阅读”
，也便是这个意思。
吸引“8—80岁”
的人阅读的魔力，就在于儿童文学作品所独具的以“童心”
为源头的那种天真烂漫的天趣——童真童趣。
童真，是指儿童以自己的方式来表达他的那份真诚之心。
而这在成人看来是幼稚而无法想象到的，或是因世俗而不得不避讳作假的。
比如日本有一则故事，讲一位小姑娘和她的奶奶住在一起，奶奶腿有残疾，成天躺在**。
春天来了，奶奶望着窗外说：“我要能到外面去晒晒太阳就好啦。”
小姑娘听到后，有一天，就跑到阳光下用裙子兜了一裙子阳光，准备送给奶奶。
可是一进屋，阳光没有了，她急得哭了起来。
这个故事读起来很美，美在儿童心灵的纯真无邪给人情感的净化。
再说安徒生童话中那个说出了“皇帝没有穿衣服”
的孩子，并非他有反抗精神，比大臣要正直，比大人们聪明，实在只不过他是个孩子，他无欺于自己的眼睛。
儿童是诚实的，他真诚、直率而自然地流露感情，不藏奸，不做作，笑也不会是假笑、阴笑、皮笑肉不笑，而这却恰恰是成人所渴望却难以企及的。
“儿童歌笑，任天而动”
，“其情为真情，其理为至理”
。
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