天才一秒记住【做客中文网】地址：https://www.zk01.net
，二是“有利于他们身心健康发展”
。
为了更好地反映儿童文学的年龄特征，一般还应该反映儿童文学内部的层次性，即婴幼儿文学、童年文学与少年文学三大层次。
综上所述，如何理解“儿童文学”
概念的基本含义，应该包括这样几层意思：
（1）儿童文学是指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的各类文学作品的总称。
（2）儿童文学是文学作品中最富有儿童情趣的那一部分。
（3）儿童文学包括婴幼儿文学、童年文学、少年文学三大层次。
2．作品的内容与形式
任何一部作品，都是由内容和形式两方面的因素构成的。
内容是指反映在作品中的、包含着作家的思想情趣和主观评价的客观现实生活。
内容的构成要素是题材、主题、人物、环境和情节等。
但作品的内容必须凭借与之相应的形式而显现和存在，脱离形式的内容无法表现；自然也没有无内容的纯粹的形式。
所谓形式，即作品内容诸要素的内部组织结构和外在表现形态的总和，其构成要素主要有结构、语言、艺术手法以及体裁等。
明白了作品的内容与形式的关系及其构成要素，就可以从这些方面来对具体作品展开分析。
绪论部分在阐述了儿童文学的五个基本特征后，其实就是从内容（第四部分“题材”
、第七部分“取材”
）与形式（第五部分“艺术手法”
、第六部分“语言”
）的诸因素来进一步阐述儿童文学相对于成人文学的特殊性的。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！